Firman acta para el abordaje de Genero, diversidad en todos los niveles educativos
La firma fue entre los Ministerios de Justicia y Derechos Humanos y de Educación, Ciencia y Tecnología de nuestra provincia
En el marco del Día Internacional de la Mujer se llevó a cabo en el salón auditorio del Ministerio de Educación de la Provincia la firma de un acta administrativa entre los Ministerios de Justicia y Derechos Humanos y de Educación, Ciencia y Tecnología, para incorporar los lineamientos curriculares sobre prevención para el abordaje integral de la problemática de adicciones y conductas de riesgo, genero, diversidad y promoción de derechos a la curricula de todos los niveles educativos de la provincia, inicial, primario, secundario, superior y modalidades con el lema “educando en valores, respeto y diversidad” como contenidos específicos y trasversales en consonancia con lo establecido en la resolución 256/15 del Consejo Federal de Educación.
El acto estuvo encabezado por las ministras de Justicia y Derechos Humanos, Dra. Matilde Omill y de Educación, Ciencia y Tecnología, Dra. Mariela Nassif, acompañadas por las diputadas provinciales, Georgina Sosa y Florencia López Castro, subsecretario de Educación, Prof. Claudio Piccoli, directora de DiGAIA, Prof. Claudia Tarchini; en representación de la Secretaria de Derechos Humanos, Dra. Natalia Carreras, representante de la Subsecretaria de Derechos Humanos de la Municipalidad de la Capital, Elizabeth Larcher.
Además, también estuvo el intendente de Frías, Aníbal Padula y representantes del Concejo deliberante de dicha ciudad, entre otros. Cabe destacar que la Ley de Educación regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado en la Constitución Nacional y los tratados internacionales, a fin de asegurar una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades.
Su vigencia de implementación representa sin lugar a dudas la cristalización de una fuerte y legitima vocación de extender bases y condiciones e inclusión educativa, cuanto el enorme desafío de diseñar y aplicar nuevas estrategias educativas con la mirada puesta en la prevención, de adicciones perspectiva de género y diversidad como ejes de las políticas públicas.
El trabajo articulado y sostenido entre el ministerio de Justicia con el Ministerio de Educación de la Provincia, de la perspectiva de género y diversidad, permitió instalar la prevención integral de la problemática de adicciones, como políticas públicas desde el ámbito educativo, implementando programas específicos para los niveles inicial, primario, secundario, superior, llegando de este modo, a la totalidad de las instituciones, con una agenda de trabajo establecida, incorporada al calendario escolar.
